Трудовой кодекс РФ содержит положения об обязательных требованиях к квалификации работников. Лица, принятые на определенные вакансии, должны проходить специальное обучение и переподготовку. Уровень квалификации специалиста напрямую влияет на размер заработной платы.
Постоянное обучение и получение новых знаний в рамках выбранной профессии дает сотрудникам возможность продвинуться по карьерной лестнице. При подготовке квалифицированных кадров руководителям особенно важно искать подходящие образовательные программы с компетентными преподавателями.
Что такое квалификация
Согласно действующим законодательным актам квалификацией работника называется конкретный уровень профессиональных навыков, знаний, умений и опыта сотрудника. Этот показатель устанавливается индивидуально для каждой специальности.
Зачем проходить повышение квалификации
Получение сертификата о повышении квалификации обеспечивает работнику:
- Присвоение определенного уровня рабочих навыков по итогам продолжительного образовательного процесса. Гражданам выдаются дипломы о завершении обучения или удостоверения, свидетельствующие о повышении уровня профессиональной квалификации
- Получение категории, класса, разряда после прохождения учебного курса. Факт завершения программы подтверждается свидетельством о профессии, должностного лица, служащего или рабочего.
Утвержденный законодательными органами профессиональный стандарт выступает в роли основной характеристики квалификации. Уполномоченные государственные органы занимаются активной разработкой стандартов.
Закон об образовании о повышении квалификации
ФЗ от 29.12.2012 №273-ФЗ называет повышением квалификации обновление теоретических и практических знаний и умений. Целью обучения является совершенствование компетенции, уровня профессиональной деятельности.
Где пройти повышение квалификации
ООО «ПромСтандарт» оказывает услуги по обучению работников. Мы организуем профессиональные курсы в соответствии с актуальными государственными программами. Слушатели могут пройти дистанционное обучение из любой точки РФ.
